Aproximando escolas e construindo referenciais para a política pública de educação profissional integrada a EJA no Distrito Federal

Remi Castion

Faculdade de Educação

Universidade de Brasília – UnB

 

O objetivo deste trabalho é o de apresentar o desenvolvimento de projeto de pesquisa apoiado pela CAPES-SETEC em execução na Região Administrativa de Ceilândia em Brasília, maior aglomerado urbano do Distrito Federal. Contemplado no âmbito do Programa de Apoio aoEnsino e a Pesquisa Científica e Tecnológica em Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos - PROEJA/CAPES/SETEC, o subprojeto visa criar as condições para a institucionalização da educação profissional no DF, integrada à educação de jovens e adultos(EJA) tendo por base o Decreto Nº. 5.840 de 13 de julho de 2006. 

Tags: PROEJA, educação profissional, itinerários formativos

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